一、国宝大熊猫三年级两百字作文为什么是国家保护动物
1、关于国宝大熊猫三年级作文篇一
2、一身黑白相间的茸毛，一对乌黑发亮的眼睛，圆滚滚的小脸，尾巴小小的，短短的。最有特点的就是它有一个大大的黑眼圈，像戴着一副墨镜。这就是人见人爱的国宝大熊猫。
3、大熊猫很稀少，全世界野生大熊猫不足以1600只。只有中国才有。有时大熊猫还担任着“和平大使”的任务，也是属于国家的一级保护动物。
4、大熊猫的主食是竹子，竹笋等食物。大熊猫吃竹子和竹笋的时候，边剥皮边吃。而且还发出脆脆的声音，吃的可真香呀!
5、大熊猫的生活无忧无虑的，他喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。睡觉的时候腹部朝天，可爱极了。别看大熊猫笨笨的，他竟是个爬树高手。你看它前脚攀树，后脚跟“蹭蹭蹭”一溜烟儿就爬到了十米多高的树上，找个树杈儿舒舒服服的坐在上面，好玩极了!
6、这是我们的国宝大熊猫，希望我们大家都来保护它!
二、大熊猫的作文怎么写
1、
我最喜欢的动物也是最可爱的动物-大熊猫。它的眼睛很大，有两个椭圆形的黑眼圈，戴着口罩，两个小耳朵是半圆形的，黑色和黑色，它的身体是白色的，脂肪和四肢是黑色的。如果只是观察，就会发现手脚上有短而尖的爪子
2、大熊猫不仅外表可爱，而且进食时也非常可爱。您会看到，大熊猫两只手都拿着竹子，它的味道有多美味，而每只手里拿着两根竹子。 ！还有一个大熊猫躺在大熊猫上，,着小竹子，多么可爱！
3、大熊猫爱睡觉的最大特点，就是真的很可爱！那只大熊猫躲在石头后面，睡了很多！还有一个，睡在竹林里，仿佛要吃掉竹林里的所有竹子。。。当熊猫醒来时，显然是醒着的，但是床上的小宝宝却不想起床。
4、由于多人狩猎，大熊猫已成为中国的国宝。我们必须爱可爱的大熊猫，我爱大熊猫！
三、作文大熊猫的奇妙经历300字
1、小朋友们，你们好！我是中国的国宝——大熊猫，我是国家一级保护动物，你们对我一定很熟悉吧！
2、我的外形可爱极了：我全身只有黑白两种颜色，圆圆的脑袋顶着一对黑黑的耳朵。我还戴着一副黑黑的“眼镜”，超级酷！我的四肢是黑色的，身上“穿”着一件雪白的“毛衣”，还“围”着一条黑黑的“围巾”。我胖乎乎、毛绒绒的样子，是不是已经让你喜欢上我了？
3、我们性情孤僻，喜欢独居，每个熊猫的活动范围大约为4至7平方公里左右。
4、我们很喜欢爬树。我们爬树能逃避敌害、沐浴阳光，不过我们小时候爬树经常是以玩耍为主。
5、我们现在是吃竹子的，但我的“老前辈”最初是吃肉的，经过我们一代一代地进化，基本上我所有“同胞”的食物都变成了竹子。虽然我们已经从“肉食主义者”变成“素食主义者”了，但是我们的牙齿和消化道还是保持我们“老前辈”的原样，所以我们仍然被划分为食肉目。
6、我其实是一种古老的动物，被人们称为“活化石”。在很久很久以前，我们熊猫家族遍布在世界各地，但是因为冰川的剧烈运动，导致欧洲地区的熊猫无处可逃，最终全部灭绝，无一幸免，所以只剩我们这支中国熊猫大家庭了。与我们生活在同一时期的剑齿虎已经灭绝了，虽然我们还没有灭绝，但是我们存活的已经不多了。
7、我的寿命很短，一般只能活二十年左右，再长一点的也只能活到三十岁左右了。所以你们要爱护我哦！
四、大熊猫作文评语怎么写
1、信息整合合理。修改后的习作把搜集的信息进行了重新筛选，整合成熊猫在动物学上的类别、熊猫“好吃懒做”（习性）、熊猫的寿命等几个主要部分，一项项来写，不凌乱。
2、信息说明具体。具体到每一条信息时，小作者运用搜集到的资料进行了有效补充，使信息更具体、全面、完整。
2、描写方式到位。修改后的习作在每个段落，也就是每项信息前加了关键词句，起到了统领段落的作用。
家乡的熊猫宝宝
在我的家乡卧龙，山是那么绿，水是那么清，竹子是那么的翠绿（环境描写交待了熊猫生活的背景）。在那里，有一个美丽的家园叫“熊猫基地”，里面生活着许多可爱的熊猫。
熊猫的样子十分可爱，身子胖胖的，尾巴很短，皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。（这段写熊猫的外貌特征。两个比喻句形象地把熊猫的皮毛与眼眶特性呈现在读者眼前）
它是一个“调皮蛋”，吃竹子的时候双手抱着竹子，抱得特别紧，吃饱以后，有的捉迷藏，还有的在地上滚来滚去。（这段以关键词句开头，写了熊猫的“调皮”）
小的熊猫特别贪吃。有一次，我拿一根长长的竹子放在它鼻子前，那时候它还在睡觉，我全神贯注地盯着它，它闻到味道，一下来了精神，我拉着竹子，它就跟在竹子后面追，跑起来步履蹒跚，好玩极了（一连串的动作描写，把一只小的熊猫贪吃的样子表现得生动有趣）。我赶紧回过头对妈妈说：“妈妈，快看呀！”说完，我再去看熊猫，呀！竹子跑到哪儿去了呢？原来被小家伙吃掉了。它歪着脑袋看着我，好像在说：“小朋友，我还没吃饱呢，你能再给我一根竹子吗？”我真拿它没办法，只好再给它一根，小熊猫吃得可开心啦！（这段用一件具体的事，详细描述了一只小的熊猫特别贪吃。动作、语言、心理描写交替使用，熊猫贪吃的形象跃然纸上）
熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏、玩耍，看它可爱的样子（表达了自己美好的愿望）。
我爱我的家乡，我更爱家乡的熊猫宝宝（结尾表达了爱家乡、爱家乡熊猫的感情）！
五、国宝兔子的作文
1、我养了一只可爱的熊猫兔。它的耳朵和眼圈是黑色的，其他地方都是白色的，远远看去真像一只小熊猫。
2、熊猫兔特别聪明，饿了就使劲抓笼子，好像在说：“我饿了，快来喂我呀!”
3、等我拿食物喂它时，它就会站起来，看着我，嘴巴还一动一动的，好像在说：“谢谢你!”
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国宝大熊猫三年级两百字作文为什么是国家保护动物 国宝大熊猫作文300字写的如何？
一、国宝大熊猫三年级两百字作文为什么是国家保护动物1、关于国宝大熊猫三年级作文篇一2、一身黑白相间的茸毛，一对乌黑发亮的眼睛，圆滚滚的小脸，尾巴小小的，短短的。最有特点的就是它有一个大大的黑眼圈，像戴着一副墨镜。这就是人见人爱的国宝大熊猫。
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